TEMAS TERCE TRIMESTRE
- Reto Inventario de Biodiversidad
- Reto Actividad Física
- Vocabulario Técnico
- Metodología Stem
RETO N°1 INVENTARIO DE BIOVIDERSIDAD
ROLES EN LA ACTIVIDAD
Observador/a: Se encarga de buscar y señalar las especies en la zona asignada. Además debe describir a sus compañeras y compañeros las características de la especie que observa.
Identificador/a: Compara las características observadas con guías locales o utiliza la app iNaturalist mx para determinar la especie. Si hay dudas, puede sugerir posibles identificaciones y verificar con el grupo antes de completar el registro en la tabla.
Registrador/a: Anota la información en la Tabla 1 de la Hoja de trabajo para estudiantes, incluyendo el nombre de la especie (si se conoce), las características principales y la categoría a la que pertenece (plantas o animales)
Estos roles pueden rotar en distintos momentos para que todas y todos participen en distintas tareas.
PROGRAMACIÓN MICROBIT
Contar especies
ACTIVIDAD EN CLASE
1. Llenar la tabla de datos en Word y enviar la información al correo cgr.lema1227@gmail.com
2. Elaborar una galería fotográfica de las especies con nombre de la especie y una breve característica (POWERPOINT O EN CANVA)
3. Elaborar el código del contador de especies en el programa Makecode Micro bit y enviar el código al correo cgr.lema1227@gmail.com
ACTIVIDAD EN EL CUADERNO
- En el cuaderno dibujar un mapa del colegio y señale donde son visibles las especies que observo. Ejemplo (huerta escolar: plantas aromáticas, hortalizas) Bloque administrativo (jardín)
- Cuantas especies de plantas y animales tenemos en nuestra institución y cuál especie te sorprendió más.
- Como podemos usar la tecnología para monitorear los cambio de biodiversidad.
- Qué proyectos se pueden crear para mejorar la biodiversidad en nuestro colegio
RETO N°2 ACTIVIDAD FÍSICA
ACTIVIDAD DESCONECTADA
1. Llenar la tabla de seguimiento observando las actividades realizadas por sus compañeros
- En grupos de tres integrantes desarrollar la actividad de observación
- Realizar entrevista al docente de educación física sobre las actividades apropiadas para cada uno de los grados, elaborar una tabla (GRADO - ACTIVIDAD)
2. En Excel elaborar la tabla y grafico con los resultados obtenidos
3. Elaborar una Galería fotográfica de la actividad física realizada en el colegio, cada diapositiva con una breve explicación, incluir la tabla elaborada en Excel y la tabla de actividad física por cursos.
Al final de las diapositivas responder las siguientes preguntas
- Qué diferencia hay entre niñas y niños al realizar actividad física
- Qué actividades físicas se realizaron durante la observación de la actividad
Enviar el trabajo al correo cgr.lema1227@gmail.com
3. Responder en el cuaderno los siguientes puntos
- Qué es sedentarismo
- Escriba 5 consecuencias del sedentarismo
- Qué es actividad física moderada y 5 ejemplos
- Qué es actividad física vigorosa y 5 ejemplos
- Consultar con el docente de educación física que rutina de ejercicios es la adecuada para cada uno de los grados, elaborar una tabla para responder esta actividad
- Escriba 5 recomendaciones al momento de realizar actividad física
ACTIVIDAD CONECTADA
Programar la microbit para la actividad física
CODIGO PARA DESCARGAR A LA MICROBIT
CODIGO 1 DESCARGAR A LA MICROBIT ESTE ARCHIVO
CODIGO EN MAKECODE MICROBIT ACTIVIDADES FÍSICAS
PROGRAMACIÓN CANCHA DE BALONCESTO Y FUTBOL
TALLER MICROBIT
Para este taller puede consultar la siguiente página o hacer uso de otros sitios Web
1. Qué es Microbit
2. Escriba 5 usos que se le pueden dar al programa Microbit
3. Dibujar y señalar las partes de la tarjeta Microbit (por ambas caras de la tarjeta)
4. Escriba el nombre de mínimo 15 bloques usados en la programación con la tarjeta Microbit y tenga presente el color de cada bloque.
5. Elegir 5 retos del siguiente taller, elaborarlos en el programa Makecode Microbit y guardarlos como Reto1_100*, Reto2_100*
TALLER DÍA IA
La Inteligencia Artificial está de moda en nuestra época actual y prácticamente está presente en todos los ámbitos de nuestra vida cotidiana, desde el ministerio de las TIC y computadores para educar hacen la invitación para que reflexionemos acerca de este tema
ACTIVIDAD PARA DESARROLLAR EN EL CUADERNO DE INFORMÁTICA
Desarrollar el siguiente taller de Día de la IA teniendo en cuenta conceptos personales y situaciones de su diario Vivir
El punto 7 si es para consultar con ayuda de alguna de las herramientas de búsqueda
REPASO NORMAS APA
Repaso del uso de normas APA
1. Descargar al computador el siguiente archivo, lea las indicaciones dadas
